Con la presencia de cientos de docentes de toda la provincia y miles virtuales, se realizó el segundo encuentro del Ciclo de Entrenamiento en Pedagogías Disruptivas(CEPD) organizado por la Subsecretaría de Educación Disruptiva Innovación e Investigación (SEDII), en conjunto con la Coordinación de Innovación y Educación Disruptiva (CIED) del CGE. La jornada contó con la presencia de la especialista en educación emocional Mariana de Anquín y su equipo Claudia Cavia y Rosa Altamirano.

En una jornada llena de muchas emociones y nuevos conocimientos para los docentes, se abordaron temáticas que tienen que ver con la gestión emocional para los educadores apasionados y nuevas estrategias para poder tratar las emociones de los estudiantes.

En esta oportunidad, Mariana de Anquín, reconocida docente de educación primaria, especialista en educación emocional y autora de artículos y libros relacionados con la gestión de emociones; presentó junto a sus compañeras Claudia Cavia (música) y Rosa Altamirano (titiritera) a "EMOCIONADÍSIMA: Un Programa de Aprendizaje Socio Emocional para niños de 3 a 100 años de edad", una disertación en la cual se presentan distintos recursos y técnicas destinados a atender las emociones dentro de las clases.

Durante el encuentro, se puso en énfasis la temática del error como elemento de aprendizaje, el no tenerle miedo al cambio, la importancia de cometer errores y seguir aprendiendo día a día. Asimismo, hay que destacar que estos procesos de transformación educativa son muy importantes para que los docentes y directivos puedan llevar adelante estos cambios disruptivos, ya que son demandados por los propios alumnos. De este modo, el objetivo principal de la jornada fue concientizar a cada uno de los docentes presentes sobre el impacto que las emociones tienen en todos los escenarios del ámbito escolar, desde los procesos de enseñanza/aprendizaje hasta las relaciones entre sus estudiantes.

Como es de costumbre en el CEPD, luego de la finalización de “Emocionadísima”, el equipo de la SEDII ofreció a los docentes la interacción del "Recreo Activo: Sendero Disruptivo" compuesto por los entornos: "Collaboratory Box": Espacio colectivo e interdisciplinario para la generación de conocimiento, de carácter integrador y participativo: Un ambiente para idear y construir, partiendo del enfoque STEAM; el "Quiz Box": Sector de preguntas, juegos y acertijos sobre el Universo de la Disrupción, dimensionado para potenciar las pedagogías activas del aprendizaje basado en proyectos (ABP). Con diversas actividades referentes a los enfoques STEAM, Biodiversidad Misionera, Leyes provinciales, Inteligencia Artificial, Nutrición Saludable, Educación Ambiental, Robótica Educativa y Educación Emocional; el "Generator Box": Área generadora de experiencias innovadoras donde los docentes dejarán registradas vivencias reales en el aula y las compartirán con la comunidad educativa, buscando promover situaciones de intercambio y ayuda mutua entre pares; y por último el “Espacio Creativo”: Un momento en el cual los docentes ponen a prueba su creatividad e improvisan con música, en base a un género musical y una temática que tenga que ver con la Educación Disruptiva.

Cabe destacar que, el Ciclo de Entrenamiento en Pedagogías Disruptivas cuenta con tres módulos, de los cuales se llevaron a cabo dos, y se tiene previsto realizar el tercero el día 5 de septiembre en el Centro del Conocimiento.