En esta jornada formativa exploramos cómo integrar el Diseño Universal para el Aprendizaje con recursos digitales accesibles e innovadores.
📚 Módulo: Múltiples inteligencias, múltiples caminos
🧠✨ Educación especial como modalidad transversal al sistema educativo. Junto a Adriana Pedelhez (licenciada en Psicopedagogía), Agustina Bernuller (licenciada en Psicología y especialista en Neurociencias) y la profesora Mariela Pereyra, educadora en Educación Especial, profundizamos en el marco normativo, la organización institucional y las prácticas en el aula que promueven una educación inclusiva, respetuosa de los múltiples caminos del aprendizaje.
💬 Reflexión, compromiso y diversidad en acción.
🎥 Segundo Encuentro Conectamentes | Educación Disruptiva en Movimiento.
En este encuentro compartiremos junto al equipo interdisciplinario de la SEDII y el Lic. Esteban Ibáñez, profundizamos en el fortalecimiento de los Espacios Alfabetizadores a través de propuestas como el patio disruptivo, los recreos activos y la actividad física como herramienta inclusiva.
💻 Primer encuentro explorando nuevas estrategias para una educación más inclusiva y efectiva.
Abordando la educación emocional, destacando la importancia de la alfabetización emocional.
Junto a la Mgter. Karen Baukloh y su equipo compartiendo estrategias emocionales para el aula siendo este el espacio propicio para aprender, brindando recursos valiosos para docentes tanto de Nivel Inicial como de Nivel Primario, de la modalidad común y especial.
Seguimos impulsando espacios de aprendizaje que transforman y potencian el desarrollo de cada estudiante.
En este evento conoceremos las funciones esenciales del cerebro y los últimos avances en neurociencias que están transformando la forma en que entendemos el aprendizaje y la enseñanza.
Herramientas digitales y analógicas:
Herramientas, que son aplicables al trabajo áulico docente, mediante: la gamificación, la ludificación y otras metodologías pedagógicas disruptivas.
Este encuentro está diseñado para proporcionar a los docentes herramientas y conocimientos esenciales sobre cómo mejorar la comunicación en el aula y apoyar a alumnos con dislexia. Los temas abordados incluyen:
Esta propuesta tiene como objetivo contribuir a la profesionalización de los docentes y futuros docentes en cuanto al desarrollo de estrategias áulicas, mediante metodologías disruptivas y sobre todo utilizando las neurociencias